滁州暑假少兒才藝輔導(dǎo)班到邦元教育

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———我在畫畫中學(xué)會(huì)了做人的道理

課程背景：

一個(gè)將幼少兒國學(xué)教育及藝術(shù)完美結(jié)合的美術(shù)培訓(xùn)品牌

一個(gè)把弟子規(guī)、論語、孝經(jīng)等國學(xué)經(jīng)典與素質(zhì)教育情景化真實(shí)結(jié)合到實(shí)踐中的培訓(xùn)品牌

一個(gè)匯集了上千種繪畫新材料用于美術(shù)教學(xué)的培訓(xùn)品牌

一個(gè)把激發(fā)學(xué)生內(nèi)動(dòng)力、培養(yǎng)成就感作為教學(xué)方法并完美落地的培訓(xùn)品牌

一套擁有全國最完整的美術(shù)培訓(xùn)體系及融合眾多非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的教科書

教學(xué)特色：

1、每一張畫，都是獨(dú)立的一個(gè)故事情節(jié)。

    內(nèi)容不同，孩子了解的知識(shí)層面就不一樣，那么就需要孩子仔細(xì)去觀察，看看和以前畫的畫有什么區(qū)別，這樣能讓孩子對(duì)所畫的內(nèi)容有更深刻的了解。

2、每幅作品，都有與之相關(guān)的背景故事。

    讓孩子穿越時(shí)空了解古文化、傳統(tǒng)美德并對(duì)照當(dāng)下的幸福生活學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)珍惜、學(xué)會(huì)創(chuàng)造、學(xué)會(huì)待人接物處事的方式方法。

3、“畫中話”——孩子對(duì)世界的發(fā)現(xiàn)、認(rèn)知和表達(dá)、表現(xiàn)。

4、“畫外音”——孩子對(duì)眼中世界的自我見解。

    孩子學(xué)畫，能培養(yǎng)孩子的想像力和創(chuàng)造力。因?yàn)楫嫯嬍菦]有重復(fù)的，繪畫的方法也不是固定不變的，這就是要大膽去嘗試，從小養(yǎng)成一種好的思維習(xí)慣，做事有自己的主見，這樣才是具有創(chuàng)造性。